Ecole du dehors des CM1: impressions de quelques élèves
Rassemblement avant et après les activités :
Nyla : « J’ai bien aimé faire les activités sur les fractions décimales avec Lucie : les herbes représentaient les centièmes, les fleurs les dixièmes et d’autres fleurs les unité, et il nous fallait prendre les éléments nécessaires pour représenter les nombres donnés. Et j’ai bien aimé le jeu libre avec la cabane. »
Nino : « C’est bien de faire l’école du dehors parce qu’on découvre la nature et qu’on travaille avec ce qu’on y trouve (exemple: réviser les triangles). »
Rose, Lya, Nino : « On s’est entraîné pour la dictée et la conjugaison et c’était bien car on faisait une course en relai, donc on travaillait en jouant et en bougeant, c’est motivant. »
Louis : « J’aime bien le jeu libre car on construit une cabane. Elle est restée intacte entre notre 2e et 3e séance dehors. On en a fait une autre avec nos filleuls mardi 7 avril en parrainage. »
Lily : « C’était bien parce qu’on découvrait beaucoup de choses. Et j’aime bien construire des cabanes en jeu libre. »
Lya : « J’ai bien aimé aussi les activités en autonomie (pendant que la maitresse est avec un autre groupe à côté) : le tissage avec les éléments de la nature. »
Syana : « J’aime bien le temps d’autonomie avec la mission de « inventer une maison de fée ». J’ai bien aimé jouer dans la cabane, et aussi sur le temps du parrainage, écrire nos prénoms avec des éléments de la nature. »
Préparer un parcours avec des éléments de la nature et créer un enchainement, puis le transmettre
